敘述性履歷(智識貢獻面向)

我的研究領域為智能哲學 (philosophy of intelligence)，主要關注的現象是「智能行動」(intelligent action)。儘管人類每日展現出各式各樣的行為，但並非所有行為皆屬於智能行動；我的研究聚焦於那些能體現智能或技藝(skill)的行為類型，探討的哲學問題包括：(1)為何人類能透過有限語句的學習，就能掌握和理解其從未接觸過的語句？(2)為何在道德規則無法為複雜情境提供清楚指引時，人類仍能做出正確的道德判斷與行動？(3)上述兩問題可視為是以下這個更根本問題的特例：在特定領域中，人類是如何在充滿複雜與不確定性的情境中思考與行動，以致可成功且穩定地實現該領域的特定目標？透過探究這些問題，我的研究試圖揭示智能的本質與深層結構，並進一步闡明心智、知識與行動之間的聯繫。

回顧至今的學術研究歷程，我的研究大致可分為三個階段，並相應於上述三個問題做出了三項重要的學術貢獻。第一階段(博士階段)，我的研究主題是語言知識與語言能力之間的關係，聚焦於Donald Davidson與Michael Dummett等當代英美哲學家的意義理論，並提出「德性語意學」(virtue semantics)這項主張。在第二階段，我致力於為實踐知識(knowledge how)提供理論說明，發展出一套承接但超越英國哲學家Gilbert Ryle之反智識主義(anti-intellectualism)的「混合技藝」(hybrid skill)概念，以此闡明實踐知識的本質與結構。

在第三階段的近十年研究中，我持續深化混合技藝概念，並進一步以技藝概念為基礎來形塑「實踐智慧」(phronesis; practical wisdom)。實踐智慧是一種卓越的實踐推理，然而其內涵與習得方式仍存在諸多爭議與未解之謎。為回應這些挑戰，我提出「智慧之專技理論」(the expertise theory of wisdom)，論證智慧應被視為一種技藝，確立其必要條件，界定其中福祉內涵，並回應相關理論挑戰。這套哲學理論亦具跨領域意涵，可作為智慧心理學(the psychology of wisdom)的概念基礎。在智慧研究中，我亦關注「情感革命」，深入探討情感在智慧中的作用。我提出「智者情感之技藝說明」(the skill account of the emotions of the wise)，作為「智慧之專技理論」的增補，進一步完善我的智慧研究理論體系。

智慧研究同時具有基礎理論探索與社會實踐應用的雙重價值。一方面，智慧作為一種卓越的實踐推理能力，涉及在複雜情境中進行判斷與決策，可作為哲學與心理學在心智探究上的重要對象。另一方面，智慧研究也有助於探討和理解當代社會所需的「政治智慧」、「公民智慧」等具體實踐能力，促進社會議題的深入討論與解決。我目前的智慧研究也拓展至當前廣受關注的人工智能(AI)領域，從哲學角度探討AI對於人類思維與福祉的影響，以及「人造智慧」(artificial wisdom)在理論上與實踐上的可能性，並為機器倫理學的未來發展提供嶄新的研究視角與方向。

個人網頁：https://sites.google.com/view/tsaich/

主要學歷

• 國立臺灣大學哲學博士，2006年
• 學位論文：Virtue Semantics: Towards an Agent-Based Theory of Linguistic Understanding（德性語意學）

主要經歷

• 中央研究院歐美研究所研究員，2018年8月-
• 東吳大學端木愷校長講座教授，2017年1月-2018年7月
• 東吳大學哲學系專任教授，2014年9月-2018年7月
• 東吳大學哲學系專任副教授，2011年3月-2014年8月
• 東吳大學哲學系專任助理教授，2007年8月-2011年2月
• 東吳大學哲學系兼任助理教授，2006年9月-2007年6月
• 國立臺灣師範大學通識教育中心兼任教授，2015年2月-2018年7月
• 國立臺灣大學哲學系特約博士後研究學者，2007年1月-2007年7月

研究主題

• 智能哲學、知識論、德性論、語言哲學、心靈哲學
• 代表性研究成果：德性語意學；混合技藝；智慧之專技理論

學術服務

• 科技部人文司哲學學門召集人，2018年1月-2020年12月

• 臺灣哲學學會理事，2015年-

•《歐美研究》主編，2023年-

•《臺大哲學叢書》主編，2023年-

•《國立政治大學哲學學報》編輯委員，2020年8月-2024年7月

•《歐美研究》執行編輯，2019年1月-2020年12月

•《東吳哲學學報》主編，2011年8月-2017年7月

學術榮譽

• 國科會113年度傑出研究獎
• 科技部104年度傑出研究獎
• 科技部102年度吳大猷先生紀念獎
• 中央研究院2012年年輕學者研究著作奬
• 國科會補助大專校院研究獎勵
• 科技部補助大專院校獎勵特殊優秀人才獎勵 100-106年度
• 東吳大學教師學術研究(研究論著)獎助 97, 99-101, 103-106年度
• 東吳大學教師學術研究(研究計畫)獎助 97-102年度
• 中央研究院人文社會科學博士候選人培育計畫獎學金，2004-2005
• 教育部短期研究人員公費留學，2003-2004

著作目錄

 學術研究 (Google, Scopus, Intelligence)  

I. 經審查專書

1. Tsai, Cheng-hung (2023). Wisdom: A Skill Theory. Cambridge University Press.  doi; detailed contents

II. 經審查期刊論文、專書論文  

1. Tsai, Cheng-hung (2026). “How to Prove Wisdom Exists,” Analysis. (A&HCI)  doi

2. Tsai, Cheng-hung (2026). “Gilbert Ryle and the Skill Model of Virtue,” in Matt Dougherty (ed.), The Rylean Mind. Routledge.

3. Tsai, Cheng-hung & Ku, Hsiu-lin (2025). “Why AI May Undermine Phronesis and What to Do about It,” AI and Ethics 5(3): 3079-3086.  doi

4. Tsai, Cheng-hung (2025). “Beyond Intuitive Know-How,” Phenomenology and the Cognitive Sciences 24(2): 381-394. (A&HCI; JCI ranking: 3/328 in Philosophy)  doi

5. Tsai, Cheng-hung & Ku, Hsiu-lin (2024). “Sport, Technology, and Achievement: When the Use of Technology in Elite Sports Is Justified,”《體育學報》，57(4): 361-376。(TSSCI第一級)  doi 

6. Tsai, Cheng-hung (2024). “Phronesis and Emotion: The Skill Model of Wisdom Developed,” Topoi: An International Review of Philosophy 43: 1011-1019. (A&HCI; JCI ranking: 8/328 in Philosophy)  doi

7. Tsai, Cheng-hung (2023). “Wisdom as Knowing How to Live Well: An Epistemological Exploration,” Soochow Journal of Philosophical Studies 47: 33-64.  pdf

8. 古秀鈴、蔡政宏 (2022)。〈以語言感質為焦點的智慧導向哲學諮商〉，《哲學與文化》，49(12): 77-98。(A&HCI)  link

9. Tsai, Cheng-hung (2022). “Practical Wisdom, Well-Being, and Success,” Philosophy and Phenomenological Research 104(3): 606-622. (A&HCI; JCI ranking: 5/321 in Philosophy)  doi 

10. Tsai, Cheng-hung (2022). “Habit: A Rylean Conception,” Philosophies 7(2): 45. (ESCI; JCI ranking: 64/328 in Philosophy)  doi

11. Tsai, Cheng-hung (2020). “Phronesis and Techne: The Skill Model of Wisdom Defended,” Australasian Journal of Philosophy 98(2): 234-247. (A&HCI; JCI ranking: 12/317 in Philosophy)  doi  

12. Tsai, Cheng-hung (2020). “Artificial Wisdom: A Philosophical Framework,” AI & Society 35(4): 937-944. (ESCI)  doi  

13. Tsai, Cheng-hung & Lien, Chinfa (2018). “On How to Defend or Disprove the Universality Thesis,” in M. Mizumoto, S. Stich, and E. McCready (eds.), Epistemology for the Rest of the World (Oxford: Oxford University Press), pp. 267-278.  doi  

14. 蔡政宏 (2018)。〈廖文奎的道德直覺主義〉，收錄於洪子偉、鄧敦民主編，《啟蒙與反叛：臺灣哲學的百年浪潮》，臺北：國立臺灣大學出版社，頁155-184。  

15. Tsai, Cheng-hung (2016). “Ethical Expertise and the Articulacy Requirement,” Synthese: An International Journal for Epistemology, Methodology and Philosophy of Science 193(7): 2035-2052. (A&HCI; SCI; SSCI)  doi  

16. Tsai, Cheng-hung (2015). “Knowledge of Language in Action,” Philosophical Explorations: An International Journal for the Philosophy of Mind and Action 18(1): 68-89. (A&HCI)  doi  

17. Tsai, Cheng-hung (2014). “The Structure of Practical Expertise,” Philosophia 42(2): 539-554. (A&HCI)  doi 

18. Tsai, Cheng-hung (2014). “Techne and Understanding,” NTU Philosophical Review 47: 39-60. (THCI Core)  pdf  

19. 蔡政宏 (2014)。〈荀子與德性知識論〉，《哲學與文化》，41(3): 121-141。 (A&HCI)  pdf  

20. 蔡政宏 (2014)。〈德性知識論與教育哲學〉，收錄於彭孟堯等主編，《教育哲學2012》，臺北：學富文化，頁371-386。 

21. Tsai, Cheng-hung (2011). “The Metaepistemology of Knowing-How,” Phenomenology and the Cognitive Sciences 10(4): 541-556. (A&HCI)  doi 

22. Tsai, Cheng-hung (2011). “Linguistic Know-How: The Limits of Intellectualism,” Theoria 77(1): 71-86. (A&HCI)  doi  

23. Tsai, Cheng-hung (2010). “Practical Knowledge of Language,” Philosophia 38(2): 331-341. (A&HCI)  doi  

24. 蔡政宏 (2009)。〈知道如何是知道如此的一種嗎？〉，收錄於陳瑞麟主編，《分析的技藝》，臺北：學富文化，頁63-88。pdf  

25. Tsai, Cheng-hung (2008). “A Virtue Semantics,” South African Journal of Philosophy 27(1): 27-39. (A&HCI)  doi  

26. Tsai, Cheng-hung (2006). “On the Epistemology of Language,” The Southern Journal of Philosophy 44(4): 677-696. (A&HCI)  doi  

27. Tsai, Cheng-hung (2006). “Can Knowing-How Skepticism Exist?” accepted by The Electronic Journal of Analytic Philosophy, 2006.  pdf  

28. Tsai, Cheng-hung (2006). “Can, or Should, Dummett Solve the Delivery Problem?” Auslegung: A Journal of Philosophy 28(1): 21-43.  doi  

29. Tsai, Cheng-hung (2003). “Dummett’s Notion of Implicit Knowledge,” Philosophical Writings 24: 17-35.  

30. Tsai, Cheng-hung (2002). “Generalizing and Normalizing Quine's Epistemology,” Philosophical Writings 19&20: 3-21.  pdf    

III. 其它/進行中

1. Tsai, Cheng-hung (Ed.). (Under contract). A Cultural History of Wisdom in the Modern Age. Bloomsbury. General Editor: Stephen Hetherington.

2. 蔡政宏 (2025)。〈「多年期計畫」撰寫經驗分享：國科會多年期計畫作為哲學計畫〉，《人文與社會科學簡訊》，第26卷第4期，頁96-100。pdf

3. 蔡政宏 (2025)。“Wisdom as Knowing How to Live Well: An Epistemology Exploration”，收錄於陳瑞麟主編，《語言．科學．哲學分析：紀念林正弘教授學術論文集》。臺北：國立臺灣大學出版中心，頁33-61。

4. 蔡政宏 (2024)。〈人工智能與人類智慧的距離〉，收錄於李建良、黃冠閔、陳熙遠主編，《迎向AI時代的人類智慧》。臺北：中央研究院出版中心。

5. 蔡政宏 (2022)。〈誰是世界上最有智慧的人？〉，收錄於古秀鈴主編，《做哲學》，臺北：三民書局，頁139-160。link

6. 鄭毓瑜、李育霖、蔡政宏、潘怡帆、 賴錫三、洪敏秀、楊婉儀 (2022)。〈直覺與創造的跨文化座談會〉，《中山人文學報》，No. 52，頁101-142。pdf

7. 蔡政宏 (2021)。〈廖文奎的哲學事業〉，收錄於吳叡人、吳冠緯主編，《廖文奎文獻選輯》，臺北：國立臺灣大學出版社，頁11-23。

8. 蔡政宏 (2020)。〈如何知道「知道如何」〉，《立場新聞．哲學版》，8月13日。 

9. 蔡政宏 (2017)。〈創新作為哲學研究的核心價值〉，《人文與社會科學簡訊》，第18卷第2期。pdf

10. 蔡政宏 (2016)。〈哲學、思慮、技藝〉，《人文與社會科學簡訊》，第17卷第3期。pdf

IV. 譯作

1. 《論色彩》，臺北，桂冠，2005年。譯自L. Wittgenstein, Remarks on Colour (Oxford: Blackwell, 1977)。

2. 《哲學的二十六堂課》(合譯)，臺北，韋伯，2002年。譯自J. Teichman & K. Evans, Philosophy: A Beginner’s Guide (Oxford: Blackwell. 1999, 3rd rev. edition)。

3. 《愛上哲學》(合譯)，臺北，立緒，2002年。譯自D. Karnos & R. Shoemaker (eds.), Falling in Love with Wisdom: American Philosophers Talk about Their Calling (Oxford: Oxford University Press, 1993)。

4. 《我思，故我笑》(合譯)，臺北，立緒，2001年。譯自J. A. Paulos, I Think, Therefore I Laugh: The Flip Side of Philosophy (New York: Colum­bia University Press, 2000)。

V. 演講/研討會/工作坊論文

1. 〈為何說理行不通? 公民智慧何以必要又如何可能〉，文化大學哲學系，2025年4月23日。

2. 〈人工智能與人類智慧的距離〉，國立中央大學文學院，2024年12月4日。

3. 〈德性是一種知識嗎? Gilbert Ryle與技藝模型〉，臺灣哲學學會，2024哲學學術會議「性別、平等與多元」，2024年11月23-24日。

4. 〈公民哲學之後：公民智慧如何可能〉，中央研究院歐美研究所「公民哲學」學術研討會，2023年5月4-5日。

5. 〈智慧習得：從技藝模型的觀點來看〉，國立中正大學哲學系，2023年3月29日。

6. 〈運動技能：習慣主義與智識主義之爭〉，東海大學哲學系「哲學議題與討論」，2022年5月10日。

7. 〈智慧：技藝理論〉，中央研究院歐美研究所50週年所慶系列演講，2022年3月11日。youtube

8. 〈智慧的條件〉，科技部人文沙龍講座，2021年12月8日。youtube

9. 〈實踐智慧：一個充分闡明的理論〉，東吳大學哲學講座，2021年4月28日。

10. 〈人工智慧與道德推理〉，國立中央大學通識教育中心「AI跨域應用系列講座」，2019年12月12日。

11. 〈實踐智慧之技藝理論〉，國立清華大學哲學研究所，2019年10月16日。

12. 〈從Artificial Intelligence到Artificial Wisdom〉，科技部人社中心/國立清華大學人社AI團隊「人文社會與AI創新工作坊」，2019年4月13日。

13.  “The Idea of Intelligent Habit”，東吳大學哲學系「知識與行動工作坊」，2018年1月19日。

14. 〈AI機器人的「道德推理」〉，東海大學哲學系，2018年1月15日。

15. 〈AI機器人的「道德推理」〉，科技部「人工智慧與哲學相關議題工作坊」，2017年12月25日。pdf

16. 〈道德知識如何可能？廖文奎的道德基礎論vs.杜威的道德融貫論〉，臺灣哲學學會批判與反思哲學研讀會，2016年9月7日。

17. 〈道德知識如何可能？論廖文奎的道德知識論〉，科技部「歐美哲學的吸納與轉化：臺灣哲學100週年學術研討會」，2016年7月14日。

18. 〈德性與技藝〉，臺北市立大學教育學系「教育與哲學研討會」，2016年5月14日。

19. 〈實踐推理與技能模型〉，東吳大學「知識與行動」研討會，2016年4月20日。

20. 〈實踐推理的結論：三個觀點〉，上海華東師範大學，2015年11月3日。

21. 〈實踐智慧作為一種專家技能〉，蘇州大學「道德、知識與實踐智慧」研討會，2015年10月30日。

22.  “Ethical Expertise and the Articulacy Requirement”，Knowledge, Action, and Virtue 國際研討會，北陸先端科學技術大學院大學(Japan Advanced Institute of Science and Technology)，Center for Advanced Education for Working Professionals，2015年5月31日。

23. 〈倫理專技與明言要求〉，邏輯與知識學術研討會，國立臺灣大學，2014年11月22日。

24. 〈倫理專技與明言要求〉，臺灣哲學學會年會，東吳大學，2014年11月2日。

25. 〈道德技能〉，東吳大學哲學系「德性：智德與道德」期中成果發表會，2014年3月12日。

26. 〈智識德性與實踐技能〉，國立中正大學哲學系，2013年11月20日。

27.  “The Structure of Practical Expertise”，東吳大學哲學系「德性工作坊」，2013年11月15日。

28. 〈荀子與德性知識論〉，臺灣哲學學會年會，2013年10月27日。

29.  “Xunzi and Virtue Epistemology”，World Congress of Philosophy，希臘雅典，2013年8月4-10日。

30. 〈實踐知識〉，國立清華大學「知識與實在系列演講」，2013年6月11日。

31.  “Techne and Understanding”，東吳大學哲學系教師研究成果發表會，2013年4月10日。

32.  “Techne and Understanding”，東吳大學哲學系「德性：智德與道德」期中成果發表會，2013年3月27日。

33. 〈德性知識論與教育哲學〉，國立臺灣大學哲學系「2012教育哲學學術研討會」，2012年11月24日。

34.  “Xunzi and Virtue Epistemology”，東吳大學哲學系「德性」工作坊，2012年5月30日。

35.  “Xunzi and Virtue Epistemology”，國科會「哲學學門年輕學者培育計畫」成果發表會(III)，2012年5月12日。

36.  “Xunzi and Virtue Epistemology”，American Philosophical Association Pacific Division Meeting，美國西雅圖，2012年4月4-7日。

37.  “Knowledge of Language in Action”，國立臺灣大學哲學系「知識與邏輯」學術研討會，2012年1月12-15日。

38.  “The Metaepistemology of Knowing-How”，國科會「哲學學門年輕學者培育計畫」成果發表會(II)，2011年5月14日。

39.  “Knowledge of Language in Action”，臺灣哲學學會「語言、知識與行動：視野之交融」學術研討會，2010年10月23-24日。

40.  “Knowledge of Language in Action”，東吳大學哲學系教師研究成果發表會，2010年5月22日。

41.  “Consciousness and Knowledge-How”，東吳大學哲學系「德性知識論與中國哲學」工作坊，2010年5月10-14日。

42.  “Linguistic Know-How: The Limits of Intellectualism”，國科會「哲學學門年輕學者培育計畫」成果發表會(I)，2010年5月8日。

43. 〈知識的道德根源〉，中國哲學學會&東吳大學哲學系「2010中國哲學與文化」工作坊，2010年4月24日。

44.  “Language and Agency”，中央研究院歐美研究所「身體、認知與意義IV」哲學研討會，2009年11月21日。

45.  “Linguistic Know-How: The Limits of Intellectualism”，國立陽明大學心智研究所秋季系列演講(五)，2009年11月20日。

46. 〈知道如何是知道如此的一種嗎？〉，東吳大學哲學系「哲學家對科學的關懷」工作坊，2008年12月14日。

47.  “Linguistic Know-How: The Limits of Intellectualism”，臺灣哲學學會批判與反思哲學研讀會，2008年9月5日。

48.  “Normativity and Theories of Meaning”，東吳大學哲學系教師研究成果發表會，2008年3月29日。

49.  “A Virtue Semantics”，國立臺灣大學哲學系，第四次經驗與真理研討會，2007年11月9-10日。

50.  “On the Conceptualist Ontology of Language”，東吳大學哲學系「實在論與反實在論—本質與共性」初步成果發表會，2007年6月23日。

51.  “Can, or Should, Dummett Solve the Delivery Problem?”，中央研究院歐美研究所，2005年6月28日。

研究計畫

 I. 計畫主持人

• 2023.8-2026.7，國科會專題研究計畫(三年期)。計畫名稱「智慧之專技理論：深化、擴展與應用」。

• 2020.8-2023.7，科技部專題研究計畫(三年期)。計畫名稱「實踐智慧之技藝模型：發展、辯護與應用」。

• 2014.8-2019.7，科技部專題研究計畫(五年期)。計畫名稱「智能行動--實踐智慧之混合技能模型」。

• 2013.8-2016.7，科技部專題研究計畫(三年期)。計畫名稱「智能行動」。(執行2013-2014)

• 2010.8-2013.7，國科會專題研究計畫(三年期)。計畫名稱「知識論中的智識主義與反智識主義」。

• 2007.12-2010.7，國科會專題研究計畫(三年期)。計畫名稱「論知識語言與語言知識」。

• 2007.1-2007.12，國科會研究學者專題研究計畫。計畫名稱「語言的規範性」。

 II. 子計畫主持人或計畫共同主持人

• 2020.8-2023.7，科技部整合型研究計畫(三年期)。計畫名稱：「直覺作為方法：技術與創造－智能直覺之基礎、可能、角色」。

• 2019.8-2022.7，科技部推動規畫補助計畫(三年期)。計畫名稱：「人工智慧的創新與規範：科學技術與人文社會科學的交互作用跨領域專案計畫」。

• 2017.1-2019.12，中央研究院主題研究計畫(三年期)。計畫名稱：「臺灣哲學的主體性與跨日治時期臺籍哲學家的思想評論」；子計畫三。

• 2009.7-2012.6，蔣經國國際學術交流基金會(三年期)。計畫名稱：「知識、德性與直覺：德性知識論與中國哲學」；子計畫二。

• 2009.5-2012.4，國科會整合型研究計畫(三年期)。計畫名稱：「哲學學門年輕學者培育計畫」；子計畫五。

學術服務

 I. 專書審查

•  
• Routledge/Taylor & Francis Group 

 II. 期刊論文審查

• Asian Journal of Philosophy

• Australasian Journal of Philosophy

• Behaviour & Information Technology

• Dialogue: Canadian Philosophical Review

• Erkenntnis

• Ethical Theory and Moral Practice 

• Journal of the American Philosophical Association

• Journal of Philosophy of Education 

• The Journal of Value Inquiry

• Philosophical Papers

• Philosophical Quarterly

• Philosophy & Technology

• Synthese

• Synthesis philosophica

• 歐美研究

• 臺大文史哲學報

• 臺灣大學哲學論評

• 臺灣教育哲學 

• 政治大學哲學學報

• 政治與社會哲學評論

• 哲學與文化

• 資訊社會研究

• 生命教育研究

• 東海哲學研究集刊

• 華岡哲學學報